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第04课绘画游戏

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2、 18931983 )西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,超现实主义的代表人物。超现实主义的代表人物。 一个图形可一个图形可以使你产生多以使你产生多种想象,就像种想象,就像变魔术变魔术.鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利 第第4课课 作品中运用作品中运用了哪些我们熟悉了哪些我们熟悉的线条朋友?的线条朋友?一起来欣赏画一起来欣赏画家运用线条创家运用线条创作的过程吧!作的过程吧! 鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利 让我们带线让我们带线条朋友去旅条朋友去旅

3、行吧!行吧! 哪幅图的线条布局设哪幅图的线条布局设计更合理,更美观?计更合理,更美观?哪幅图的线条布局设哪幅图的线条布局设计更合理,更美观?计更合理,更美观?哪幅图的线条布局设哪幅图的线条布局设计更合理,更美观?计更合理,更美观?哪幅图的线条布局设哪幅图的线条布局设计更合理,更美观?计更合理,更美观?哪幅图的线条布局设哪幅图的线条布局设计更合理,更美观?计更合理,更美观?注意:注意:线条流畅,分割适中使画线条流畅,分割适中使画面布局合理面布局合理,有美感。有美感。 1 2 与小伙伴说一说你最喜欢谁与小伙伴说一说你最喜欢谁的画。比一比,谁的作品独特又的画。比一比,谁的作品独特又有趣?谁能获得最佳画面奖,谁有趣?谁能获得最佳画面奖,谁又是最佳创意奖?又是最佳创意奖?

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